开发项目内容

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介绍［|］

感谢您对与Physoppedia合作的兴趣！本指南将解释Physoppedia如何用于教学，并概述如何将Physoppedia融入教室、诊所或专业组织的学习活动。

Physiopedia够不到的地方［|］

无论你在Physiopedia做什么，它都不会被忽视。Physiopedia是世界上最大的理疗和理疗资源(数据来自2021年5月17日的类似网站):

  • #1康复网站
  • 健康和医药网站

我们到达了国际社会，目前的统计数字表明:

  • 每月页面访问量近700万次;
  • 来自大约300万人;
  • 来自世界上每个国家。
  • 此外，我们通过社交媒体与超过12万人联系在一起。

全球物理治疗社区的维基百科［|］

Physiopedia是一个维基。Wiki是一个允许用户轻松编辑和贡献该网站的网站，使他们特别适合协作组创作。Wiki最著名的例子是维基百科，一本非常广泛的在线百科全书，允许任何人添加和编辑其条目。与Physicapedia的区别在于只有物理治疗师可以编辑。

教学中的维基［|］

wiki是一种有效的工具，可以促进学习，促进循证实践和专业数字技能，并为职业生涯早期的专业出版物提供手段。wiki的本质为学习和教学提供了许多好处:

  • Wiki是协作写作应用程序的理想选择。
  • wiki可以在不使用专业网络开发工具的情况下进行编辑和发布。
  • wiki允许探索文档的开发历史，揭示谁贡献了什么以及何时贡献了什么。
  • wiki永远不会随着添加内容的努力而消失，它们可以不断更新，并始终被引用。

教学中的物理教学［|］

Physiopedia为您提供了一个机会，让您的学生和/或同事通过开发项目内容．因为Physiopedia提供了一种早期职业生涯和/或快速专业出版的方式，学生和专业人士都有动力开发高质量的内容。知道同伴、临床医生、未来的雇主和病人可以把他们的工作看成是一种激励作用，而这是不能在教室、诊所或会议室里单独实现的。Physiopedia鼓励所有来源的内容开发项目，包括教育机构、诊所和专业组织。

什么是内容开发项目?［|］

自2009年推出以来，内容开发项目一直在为Physiopedia内容的增长和质量做出贡献。教育工作者、临床医生和组织已经创造了许多一个项目是什么样的?［|］

我们的大多数内容开发项目只是简单地创建新文章和/或审查和更新Physiopedia中的现有文章。

作为内容开发合作伙伴，也有机会在上面写文章生理斑为物理治疗师推广新的和令人兴奋的主题和/或合作创建在线课程Physioplus为全球物理治疗专业人士提供认可的教育经验。我们也开放你的想法，任何其他创造性的出路，你觉得可能积极影响世界的康复。

值得注意的是，所有项目的参与者都可以获得Physiopedia的贡献证书，作为对他们工作的认可，这些证书在resumé上看起来总是很棒，组织也会收到一份教育项目［|］

任何学术机构，大学或学院，具有认可的物理治疗/物理治疗项目都可以参与教育项目。通常，学生的任务是创建新文章或查看和更新现有文章。然后，根据你所在机构的要求，以各种方式对他们的成绩进行评分。

看看下面几页关于教育项目的杰出例子:

专业组织项目［|］

这是专业组织对学生和专业人士就其事业进行教育的机会，或与其组织相关的授权主题。这是通过Physopedia展示其实践范围的理想方法，Physopedia惠及数十万可能感兴趣的学生、专业人士和患者关于组织项目的一个很好的例子，请阅读临床项目［|］

临床项目是由经认可的保健诊所发起的专业发展项目。这可以包括由工作人员开发的在职培训项目，学生实习结束项目，或案例研究的介绍。我们鼓励该主题与临床相关，并有助于物理治疗的专业发展。看一下项目实例和想法［|］

内容开发项目的好处［|］

项目可以为以下方面提供机会：

  1. 实践审查和传播与现行循证实践(EBP)指南相关的专业文献;
  2. 临床讲师、学生和学术教员之间的互动论坛，用于当代实践主题的协作学习；
  3. 一个正在进行的论坛，以介绍当代临床实践标准和期望;
  4. 接触国际临床实践；
  5. 学术机构支持和赞赏临床讲师对培训未来临床医生的贡献;
  6. 促进协作学习的机会；
  7. 了解并实践使用wiki语法的基本页面编辑功能;
  8. 通过wiki提供国际物理治疗学习机会;
  9. 为学生和临床指导教师首次同行发表和审查;和
  10. 有机会获得写作经验，并有理疗具体内容添加到他们的简历(CV)。

您的学生和/或同事将:

  • 学习与在线资源使用相关的关键数字技能；
  • 实践在线专业;
  • 了解贡献专业资源的好处；
  • 利用循证实践技术;
  • 参与一个国际性的专业项目;
  • 学习网站编辑技能;
  • 并学习与他们的作业相关的特定主题。

你的组织将:

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