诺森比亚大学创新与当代物理治疗项目
描述[|]
这个项目是最后一年理学硕士物理治疗(预注册)模块的一部分。理学硕士是一个为期两年的加速课程诺森比亚大学在英国。学生在创新、服务和/或专业发展的总体主题下,调查一个当代物理治疗实践领域(他们自己选择),并开发一个物理医学资源来支持这一点。
课程讲师[|]
学生须知[|]
在课堂上为学生提供完整的指导。项目的开发是为了满足全体学生团体和大学员工共同开发的学习成果。关于7级/ m级评分标准的公开对话所产生的商定学习成果如下: 完成该模块后,学生将能够 为了实现学习成果,模块评估将包括30分钟的视觉辅助个人演示,然后是10分钟关于“产品”(项目)及其开发“过程”的讨论。 在一系列与一系列物理治疗服务领域(如NHS、慈善机构、私人执业)相关的便利讲习班和与个体物理治疗师的公开讨论之后,项目得到了商定和发展,探讨了他们目前的角色、迄今为止的职业道路,以及与当代医疗保健中物理治疗专业的持续发展有关的未来愿望。 在创新、服务发展的总体主题中选择一个当代实践领域,并创建一个Physiopedia资源来支持这一点。您将需要建立一个physiopedia帐户,以便您可以直接将您的工作添加到physiopedia。 要开始学习,你可以在参与学生专题研究的指南。 为了与课程目标保持一致,页面的创建必须与创新,服务发展,当代物理治疗问题的一般主题相关。在该页面中,您将与小组的所有成员合作开发内容,并适当关注您的目标“受众”,实践背景和观点。 你的内容应该是准确的,以证据为基础的,并有适当和准确的超链接和引用。超链接和引用应该为你的贡献增加知识价值。你的内容应该绝对没有拼写错误,没有语法错误,没有违反学术诚信,没有侵犯版权。 合并并包括参考文献和资源的链接,以支持您在案例中包含的信息。这应该包括原始研究(包括系统评论),以及你可能找到的其他在线资源。您不允许引用课程教科书或任何其他不能在网上自由访问的教科书。如果你从教科书的章节中获得灵感,你应该看看他们引用了什么参考文献(在每章的后面),并在网上查找。如果相关,看看能不能找到更近期的信息。
开始[|]
期望-内容[|]
期望-整体素质[|]
期望——引用消息来源[|]
文章- 2019[|]