利默里克大学残疾和残疾项目

这个项目是作为利默里克大学物理治疗理学士课程四年级模块的一部分创建的:PY4019损伤和残疾，并产生了一本基于证据的手册，将在Physiopedia上发表。

该模块的目的是培养学生自主学习、团队合作和同伴评估的能力。这些技能是持续专业发展的基础，并将使学生在整个职业生涯中参与终身学习。这个自我导向的模块挑战学生物理治疗师，在学习小组中工作，围绕一个特定的主题确定自己的学习需求，并制定一个如何满足自己和他们的年级的需求的计划。学生将执行该计划，通过向同龄人提供短期课程，与模块负责人就分配的主题进行协商。此外，每个小组都会制作一本以证据为基础的手册，以配合短期课程。

本模块旨在:

• 鼓励独立学习和同侪学习
• 鼓励个人和集体为实现学习目标承担责任
• 培养团队建设和团队角色意识
• 增进学习者对评估的理解
• 培养客观评价自己和同伴表现的技能和能力
• 发展持续专业发展所需的技能和属性(终身学习)

2013年7月

凯伦McCreesh

下面列出的是2012-13年作为该项目一部分开发的文章: