脑瘫辅助装置
原始的编辑器-Rucha Gadgil，米歇尔·李，Simisola Ajeyalemi，金正日杰克逊，拿俄米O ' reilly，roselie Wolting，劳拉·里奇，Shaimaa Eldib，Olajumoke Ogunleye，Aminat Abolade，埃文·托马斯。而且露辛达汉普顿
简介［|］
许多儿童患有[1]：
- 没有万能的方法
- 每个孩子都是不同的。要有创造力，找到不同的想法。
- 首先与孩子和家人讨论:不要因为你认为需要而给别人设备。确保他的家人愿意使用它。
- 孩子在成长，所以设备应该和他们一起成长。
辅助装置在CP中的优势［|］
在CP中使用辅助装置有很多优点。使用辅助装置可以:
- 激发信心，提高生活质量。
- 让孩子更加自立和独立。
- 提高教育成果-提供必要的工具以跟上学校课程。
- 提高理解能力-理解能力，阅读能力和词汇量的提高，减少儿童CP的学习曲线。
- 促进交流——帮助表达感受，也帮助理解他人的感受。
- 证明是照顾者的支持——加强患者和照顾者之间的理解，确保父母认识到并准确解释来自孩子的反馈。
- 从长远来看，这会带来职业上的收益。
辅助器具的种类［|］
辅助设备可以覆盖一系列的领域:
- 为了更好的机动性
- 为了更好的沟通
- 寻求帮助[２]．
以下是一些辅助设备的照片，并不一定适合孩子:
轮椅对他来说太大了，但是照顾他的奶奶很高兴，因为她不需要抬他 椅子没有足够的支撑他:不能帮助他保持头部向上，膝盖向一侧“下沉”，手臂向内。
这是一个非常懒散的孩子;反映了现实。这张照片是在给他找更好的椅子和坐姿时拍的看起来她不需要这么多支持;
这个女孩可以独立坐着;只是需要一把椅子，这样她就可以把脚放在地板上;不需要特殊的椅子。［|］
这些是通常需要的外部设备，以保持上下肢关节的正常工作。它们可以帮助改善行走，减少挛缩和增加耐力。它们还有助于减少绊倒或跌倒。它们是由各种材料制成的，有一些现在很流行的图案。它们通常是用魔术贴滑或绑在上面
案例研究［|］
我们的脑瘫专家Roelie Wolting在一篇关于脑瘫儿童辅助椅的医生综述中写道:
一位医生正在研究儿童残疾的原因。他会见了很多患有脑瘫的孩子和他们的家人。孩子们通常躺在床垫上，没有任何辅助设备。医生们为大使馆写了一份项目建议书，以便能够为所有这些儿童提供专门为脑瘫设计的特殊椅子。他得到了这笔钱，并请当地的一个木匠做了这些椅子。然后他把椅子给了这些家庭，让他们让孩子坐在椅子上，因为这样对孩子的发展更好。三年后，医生想知道这些椅子对孩子和他们家庭的发展有什么影响，所以他再次拜访了所有的家庭。他发现95%的椅子没有被使用。
以下是它们没有被使用的一些原因:
- 孩子们不能舒服地坐在椅子上，因为它们不是“定制的”。如果一把椅子不舒服，没有人愿意在这样的椅子上坐上几个小时。
- 对于小小的家庭房间来说，椅子往往太大了。
- 医生认为这对这家人有帮助，但他没有和这家人讨论他们的需要和他们的优先事项。
这是一张分发辅助椅的图片，“一刀切”。时至今日，许多国家仍在这样做。
脑瘫儿童辅助装置［|］
你可以找到许多关于脑瘫儿童辅助装置的想法。我们可以从其中一本书中获得灵感:乡村残疾儿童．一些章节在下面的附加参考资料中列出。
当考虑为脑瘫儿童提供辅助设备时，要记住的最重要的事情是:
- 它符合孩子和家庭的需要，
- 这是为孩子量身定做的
这里有一些不同的辅助设备的想法，从吃饭到走路。
深碗更容易把食物盛到勺子里 有切口的杯子可以让孩子更容易喝，因为他们不需要伸展他们的脖子。 适应性餐具使它更容易持有和使用。 有把手和盖子的杯子使它更容易处理和避免溢出，如果有困难的电机控制。 如果孩子的精细运动控制有困难，不能有效地抓握，带手带的勺子可以帮助孩子 勺子的柄周围有某种形式的橡胶可以帮助抓地力。 防滑垫下的板块可以防止板块移动，如果有困难与电机控制。 在孩子下面的楔形物可能有助于促进颈椎伸展和使用他们的手臂玩耍 步行者［|］
