格拉斯哥喀里多尼亚大学心肺疗法项目

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项目描述|

该项目已由1年级学生开发的MSC(预注册)物理治疗计划格拉斯哥喀里多尼亚大学作为他们心肺疗法模块的一部分。该模块旨在从解剖学和生理学的角度,考虑到寿命和对衰老的适应,发展对心脏呼吸系统的正常结构和功能的理解。本课程探讨心脏呼吸系统疾病急性和慢性病理的生理、解剖和心理社会影响,并发展评估和管理技能,重点是与物理疗法相关的心脏呼吸和血管评估

目标|

本项目旨在实现以下模块学习成果:

  • 批判性地评估心肺病毒病理和功能障碍对正常心血管和呼吸功能的影响。
  • 解释并批判性地讨论心血管和呼吸系统病人的病理条件与体征和症状之间的关系。
  • 对心血管和呼吸功能障碍患者的治疗管理策略进行批判性评价、评估和论证。
  • 批判性地评估和利用广泛的研究证据,以支持与心血管和呼吸功能障碍相关的临床推理和决策。
  • 确定参与患者护理的多学科团队其他成员(包括患者和护理人员)的角色
  • 学生们以小组的形式建立共享的wiki资源,这些资源可以作为物理治疗师、病人或护理人员的资源。

项目日期|

2015年4月- 6月

课程讲师|

学生的指示|

作为一个小组,你们将在Physiopedia中创建/更新与心肺物理治疗相关的页面。这些网页在Physiopedia中是公开的,可以用于教育和告知其他人,将其视为一个团体项目,创建一个最新的基于证据的迷你心肺物理治疗网站。

您将成对分组并分配主题。你的任务是建立或更新物理型的Wiki页面。请按照以下说明操作:

  1. 探索物理型- 花一些时间探索物理型网站。查看此页面左侧导航栏中的所有链接。看看内容部分中的一些伟大信息,并找到开发主题页的指导方针|

    使用研究论文、教科书和合适的网络资源建立或更新你的主题页使用以下副标题作为指导:

    • 疾病或状况的定义
    • 对疾病或病症的背景流行病学(包括来自英国或苏格兰观点的适当的患病率和发病率。(您可能希望看看不同社会经济群体的疾病患病率)。
    • 病原学(疾病或状况的原因,当前的思想和研究活动)
    • 病理生理学。这需要包括条件以及如何链接到呼吸和/或心脏系统的生理学的相关病理学。
    • 调查。这很可能包括任何用于获得诊断或您可能需要获得关于患者评估的信息的调查
    • 临床表现(你的病人在检查中很可能呈现给你的症状和体征)确保你将其与潜在的病理生理学联系起来。
    • 物理疗法和其他管理。其他卫生专业人士将治疗您的患者。他们的意见是什么?
    • 简要考虑如何预防这种病理,以及物理治疗在预防疾病或疾病进展方面的健康促进作用。

    2014-15年度主题列表|