格拉斯哥喀里多尼亚大学心肺治疗项目

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项目描述|

这个项目是由理学硕士(预注册)物理治疗课程的一年级学生开发的格拉斯哥喀里多尼亚大学作为他们心肺疗法模块的一部分。该模块旨在从解剖学和生理学的角度了解心肺系统的正常结构和功能,考虑到寿命和衰老的适应性。在心肺疾病的急性和慢性病理的生理,解剖和社会心理的影响进行了探索和学习者发展评估和管理技能,重点是心肺和血管评估相关的物理治疗

目标|

本项目旨在实现以下模块学习成果:

  • 批判性地评估心肺疾病和功能障碍对正常心血管和呼吸功能的影响。
  • 解释和批判性地讨论在心血管和呼吸系统患者中看到的病理状况和体征和症状之间的关系。
  • 批判性地评估、评价和证明心血管和呼吸功能障碍患者的治疗管理策略。
  • 批判性地评估和利用广泛的研究证据来支持与心血管和呼吸功能障碍相关的临床推理和决策。
  • 确定多学科团队(包括患者和护理人员)参与患者护理的其他成员的角色
  • 学生们以小组为单位建立共享的维基资源,这些资源可以作为物理治疗师、病人或护理人员的资源。

项目的日期|

2015年4月至6月

课程讲师|

学生须知|

作为一个小组,你们将在Physiopedia上创建/更新一些与心肺物理治疗相关的页面。这些页面在Physiopedia上是公开的,可以用来教育和告知他人,可以把它看作一个小组项目,创建一个基于最新证据的迷你心肺物理治疗网站。

你们将分成两组,并分配一个主题。你的任务是构造或更新Physiopedia上的一个维基页面请遵循以下说明:

  1. 探索Physiopedia-花点时间浏览Physiopedia网站。浏览本页左侧导航栏中的所有链接。看看“内容”部分的一些重要信息,并找到开发主题页的指导方针|

    使用研究论文、教科书和合适的网络资源构造或更新您的主题页使用以下小标题作为指导:

    • 疾病或状况的定义
    • 疾病或状况的流行病学背景(包括英国或苏格兰的流行率和发病率)。(你可能还想看看不同社会经济群体的患病率)。
    • 病因学(疾病或病症的原因,目前的想法和研究活动,视情况而定)
    • 病理生理学。这需要包括病症的相关病理,以及它如何与呼吸和/或心脏系统的生理联系起来。
    • 调查。这可能包括用于获得诊断的任何调查,或者您可能需要获得有关患者评估的信息
    • 临床表现(你的病人在检查时很可能呈现的体征和症状)确保你将其与潜在的病理生理联系起来。
    • 物理治疗和其他管理。其他健康专家会为你的病人治疗。它们的输入是什么?
    • 简要考虑如何预防这种病理,以及物理治疗在促进健康方面与预防疾病或疾病进展有关的作用。

    2014-15年度课题清单|