平衡
原始的编辑器- - -谢赫·阿卜杜勒·卡迪尔,Ellen De Boitselier,管理,Garima Gedamkar,金正日杰克逊,维迪雅Acharya,蕾切尔劳,露辛达汉普顿,埃文·托马斯。,斯科特·巴克斯顿,WikiSysop,Simisola Ajeyalemi,Shaimaa Eldib,Olajumoke Ogunleye,Aminat Abolade,温迪·沃克,塔里娜·范德·斯托克特,阿曼达蒸机,127.0.0.1和劳伦·洛佩兹
介绍[|]
平衡指的是一个人的能力,保持他们的重力线在他们的术语的变化[|]
在文学中,平衡一词被用作“平衡”的同义词[1] 以下系统提供有关身体平衡的输入,从而维持平衡。
平衡系统[|]
躯体感觉系统[|]
来自脊髓-小脑通路的本体感觉信息,在大脑中无意识地加工[3]本体感觉信息的延迟时间最短,单突触通路处理信息的速度可达40-50毫秒[4]因此,在正常情况下,这是控制姿势的主要因素。
前庭神经系统[|]
的-帮助保持头部和颈部集中,稳定,直立在肩膀上。
为了达到这个目的,前庭系统通过半规管和耳石器官(耳室和耳囊)测量头部旋转和头部加速度。 对于非损伤个体,在正常情况下,视觉系统对姿势控制的贡献是部分冗余的,因为视觉信息具有较长的时间延迟,最长可达150-200 ms。[4]弗里德里希等。[5]观察到,患有视觉障碍的成年人能够适应外周、前庭、体感知觉和小脑处理,以弥补他们的视觉信息缺陷,并提供良好的姿势控制。 此外,Peterka发现双侧前庭功能缺损的成人甚至比健康成人更能增强他们的视觉和本体感觉信息,以达到有效的姿势稳定性。移动的视野对姿势稳定性的影响取决于视觉环境和支撑表面的特性,包括支撑基座的大小、刚性或顺应性[6]. 余额可分为: Bannister对静态平衡的机制进行了最好的总结[7].他指出,正常的站立需要: 根据这些机制,动态平衡需求可以推断为: 系统范围审查(2020年3月)确定了卧床休息对健康成年人平衡控制和感觉运动系统的影响。[9] Sell TC(2012)的一项研究考察了健康、身体活跃的成年人的静态和动态姿势稳定性之间的关系和差异。[10]静态体位稳定性采用单腿站立任务测量,动态体位稳定性采用单腿落地任务测量。作者的结论是,静态和动态测量之间缺乏相关性。然而,在动态测量中难度的增加表明不同姿势稳定性任务所施加的挑战类型和程度的差异。 两种不同情况之间缺乏相关性可能是由于对维持姿势稳定性所必需的系统施加的挑战。在动态和静态条件下,维持姿势稳定涉及在不稳定力和稳定力之间建立平衡,需要来自视觉、前庭系统和体感反馈的感觉信息。 帕金森病是一种进行性神经退行性疾病。它通常以震颤、运动迟缓、姿势不稳定和僵硬为特征。最常见的是,患者有步态障碍,难以将运动平稳地连接在一起,并出现冻结。这些问题的总和,加上平衡障碍,导致跌倒的发生率增加。[11] 物理治疗师是多学科团队的一员,以最大限度地提高功能能力和减少继发性并发症为目的。帕金森病的物理治疗侧重于:转移,姿势,上肢功能,平衡,[12][13] 认知运动策略用于提高迁移。复杂的和自动的活动被分成由相对简单的运动组件组成的独立元素。通过这样做,这个人必须有意识地思考他的动作。在复杂的自动过程中尽量避免双重任务[14] 由于内部控制的根本问题,帕金森患者的自动和重复运动的表现受到干扰。这就是为什么使用线索来完成或取代这种减少的内部控制。 早期阶段-病人没有或很少有限制。治疗干预的目标是: 中期阶段-症状更严重;活动能力受到限制,出现平衡问题,跌倒风险增加 随机对照试验(RCT)发现;研究发现,与常规护理相比,以人为本的以电话为基础的跌倒预防项目有助于减少跌倒和骨折的发生率,但对跌倒伤害或住院治疗无效[17]. 后期阶段-病人被限制在轮椅或床上。这一阶段的治疗目标是保持重要功能,防止并发症,如压疮和挛缩。 2011年,已经发现了一些薄弱的证据,证明几种锻炼在改善老年人临床平衡结果方面的有效性: 为了保持治疗依从性,最好寻找一种带有“有趣因素”的方法。一些例子: 根据系统综述,以预防为重点的单式锻炼项目包括只有力量训练方法在解决老年人跌倒风险方面,似乎与其他单模运动(太极、拉伸)或多模运动项目(平衡+张力训练或平衡+力量训练)一样有效。因此,研究结果表明,实施有监督的力量训练可能是一种有效的运动策略,以防止老年人跌倒。[23]视觉系统[|]
静、动平衡[|]
机制[|]
静平衡与动平衡的关系[|]
在特定条件下的平衡管理[|]
[|]
认知运动策略[|]
提示策略[|]
线索可以在内部或外部生成。有节奏的重复提示作为一种连续的有节奏的刺激,可以作为行走的控制机制。[15][16]
物理治疗干预目标适用于所述阶段:[16][|]
问题:
上了年纪的[|]
为了改善老年人的平衡,仅仅遵循传统的运动干预是不够的[21]参考文献[|]