阿肯色健康教育学院物理治疗学院肌肉骨骼项目
顶级的贡献者-金正日杰克逊，辛迪,朱家欣，Kirenga Bamurange Liliane，维多利亚Kunselman，Aminat Abolade，阿德莉娅娜·西蒙斯，安德森对此，凯莉拜亚斯，雅各比肖夫和罗伯特•皮尔斯
项目描述［|］
肌肉骨骼物理治疗1是1圣向理疗专业学生介绍肌肉骨骼功能障碍的一年制课程。本课程着重于四肢功能障碍的筛查、检查、评估和诊断。这个Physiopedia项目将促进技能发展，支持课程的重点和循证实践。该项目的技能包括文献检索和回顾，综合和解释，写作和沟通技巧，同时侧重于临床肌肉骨骼功能障碍和疼痛的主题。学生将通过分享信息的过程来加强他们的课程学习。
该项目将通过推进现有文章或创建新的信息文章，重点关注支持肌肉骨骼功能障碍和康复的知识和信息。重点包括搜索和审查，综合和交流研究证据，这些证据反映了对影响肌肉，肌筋膜，关节和/或骨骼的临床条件下的肌肉骨骼病理/损伤机制的更深层次的理解。该项目将包括展示他们团队的发现和对Physiopedia的贡献。
项目指导老师［|］
目标［|］
该项目的目的是加强自主学习、团队合作、临床问题解决、专业书面沟通和同行评估。这些技能强调持续的专业发展，鼓励终身学习。该项目要求学生物理治疗师在学习小组中工作，围绕特定主题确定学习机会，并制定如何满足自己和其他专业人员需求的计划。学生将通过提供更新和/或新的内容，与项目负责人就分配的主题进行协商，实施该计划。此外，每个小组在课程中为他们的同事制作一个基于证据的口头报告。 本项目旨在: 1/28/22 - 4/18/22 作为一个小组，你们将更新或创建一篇与肌肉骨骼功能障碍相关的Physiopedia文章。您的贡献是公开的，将用于教育和告知他人。挑战在于通过现有信息解决问题，并对现有知识体系做出最新的基于证据的贡献。 一组三(3)名学生将选择一个感兴趣的话题。责任是更新或构建对Physiopedia的贡献。 请遵循以下说明:
项目的日期［|］
学生须知［|］
